Η παιδαγωγική μας προσέγγιση είναι παιδοκεντρική, βασισμένη στον πειραματισμό, την εξερεύνηση και την ελευθερία έκφρασης κάθε παιδιού. Παράλληλα οι δραστηριότητες έχουν στόχο να ενισχύουν την γνώση τόσο μέσα από την ομαδική δράση, όσο και από την ατομική.
Πιστεύουμε πως η προσχολική εκπαιδευση επιτυγχάνεται συνολικά μέσα από την αποδοχή και κατανόηση του κάθε παιδιού. Προάγουμε λοιπόν την αποδοχή της διαφορετικότητας σε κάθε επίπεδο και χαιρετίζουμε την πολύ-πολυτισμικότητα. Σε αυτό συμβάλλουν αποφασιστικά και οι τέχνες. Γι’ αυτό, τόσο το καθημερινό πρόγραμμα του «ναννώ» όσο και τα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά μας προγράμματα, είναι βασισμένα στις Δημιουργικές Τέχνες (θέατρο, μουσική, χορός και εικαστικά). Μέσα από αυτά τα παιδιά εκφράζονται, κοινωνικοποιούνται και δημιουργούν παίζοντας και διασκεδάζοντας. Άλλωστε το παιχνίδι είναι πλέον αποδεδειγμένα ο πιο αποτελεσματικός τρόπος μάθησης.
Τα παιδιά είναι ασφαλισμένα σε ιδιωτική ασφαλιστική καθόλη τη διάρκεια της παραμονής τους στο «ναννώ» και κατά την μεταφορά τους με το σχολικό. Οι γονείς που μας εμπιστεύονται τα παιδιά τους νιώθουν ασφαλείς και σίγουροι για την επιλογή τους. Δεν είναι τυχαίο το γεγονός πως τα παιδιά ξεκινάνε κοντά μας από το βρεφικό τμήμα και τελειώνουν στο νηπιαγωγείο έτοιμα πλέον για το δημοτικό σχολείο.


Ιδιοκτήτρια και διευθύντρια του «ναννώ»
Πτυχίο Νηπιαγωγού από το Καποδιστριακό πανεπιστήμιο Αθηνών, πτυχίο βρεφonηπιοκόμου, πτυχίο Annimater/Εμψυχώτριας και αμέτρητες ώρες σεμιναρίων, επιμορφώσεων και εκπαιδεύσεων. Αμέτρητες όμως είναι και οι ανεκτίμητες στιγμές μοιρασιάς δίπλα στα παιδιά που πέρασαν από το «ναννώ». Έγιναν κι αυτά ξεχωριστά και πολύτιμα μέλη της μεγάλης οικογένειάς μας.
Στο «ναννώ», όπως και στη ζωή συνεργάτης μου είναι η Αργυρώ Μπαρμακέλλη, της οποίας το όνειρο το πίστεψα κι έγινα κι εγώ αναπόσπαστο μέρος του. Ενώ εκείνη είναι υπεύθυνη για το εκπαιδευτικό κομμάτι όλου του εγχειρήματος, εγώ είμαι υπεύθυνος για τα διοικητικό του μέρος. Στηρίζω, αγαπώ και σέβομαι το «ναννώ» μας, αναγνωρίζοντας την εμπιστοσύνη που μας δείχνουν τόσες οικογένειες όλα αυτά τα χρόνια.
.jpg)
Ιδιοκτήτης και διευθυντής του «ναννώ»
Γνωρίστε τους εξωτερικούς μας συνεργάτες, υπεύθυνους για τα εξειδικευμένα εκπαιδευτικά μας προγράμματα.
ΑΛΙΚΗ ΕΥΓΕΝΙΟΥ
Με πτυχίο Βρεφονηπιοκομίας (TEI) και μεταπτυχιακό [MEd] στην Μουσική και τις Δημιουργικές Τέχνες στην Εκπαιδευση, η κυρία Αλίκη συνεργάζεται από το 2008 με ελληνικά και αγγλικά σχολεία, παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία ως μουσικοπαιδαγωγός. Είναι συγγραφέας παιδικών βιβλίων και μαέστρος παιδικών ομάδων αφροβραζιλιάνικων κρουστών και αυτοσχέδιων κρουστών για παιδιά και ενήλικες.
REAL KIDS
Ένας αθλητικός, εκπαιδευτικός
και ψυχαγωγικός οργανισμός που δραστηριοποιείται
σε μια σειρά αθλητικών, εκπαιδευτικών και
ψυχαγωγικών προγραμμάτων για τα παιδιά.
ΣΟΥΛΕΙΜΑΝ ΓΙΩΡΓΟΣ
Σκηνοθέτης - Θεατρολόγος, υπεύθυνος θεατρικής αγωγής με 15 χρόνια εμπειρίας στην εμψύχωση ομάδων και στην οργάνωση δραστηριοτήτων θεατρικού παιχνιδιού για παιδιά.
Το θεατρικό παιχνίδι είναι ένα ασφαλές πεδίο όπου τα παιδιά μπορούν να εκφραστούν, να επικοινωνήσουν και να δημιουργήσουν χωρίς φόβο για το λάθος. Καθοδηγεί τα παιδιά σε μια διαδικασία ανακάλυψης, συνεργασίας και φαντασίας.
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, τα παιδιά αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας, μαθαίνουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους, καλλιεργούν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και χτίζουν σχέσεις εμπιστοσύνης μέσα στην ομάδα.
Ο Γ. Σουλεϊμάν είναι υπεύθυνος του θεατρικού παιχνιδιού στο Ναννώ από το 2021. Συνεχίζει με σθένος και επίγνωση να προσφέρει στα παιδιά ένα ταξίδι θεατρικής έκφρασης το οποίο τα βοηθά να ανακαλύψουν τον εαυτό τους, να εμψυχωθούν, να μοιραστούν όσα νιώθουν και να δημιουργήσουν έναν κόσμο όπου η φαντασία και η συνεργασία έχουν τον πρώτο λόγο.
ΣΟΦΙΑ ΓΙΑΛΟΥΡΑΚΗ
Γεννημένη στην Αλεξάνδρεια, η κυρία Σοφία σπούδασε αρχαιολογία και παιδαγωγικά στην Αθήνα, ψυχολογία και θεατρικό παιχνίδι στην Γενεύη. Εργάστηκε ως παιδαγωγός. Από το 1986 και για 25 συναπτά έτη είχε αναλάβει την διεξαγωγή του εκπαιδευτικού προγράμματος στο μουσείο κυκλαδικής τέχνης Αθηνών "Η Τέχνη στην Εκπαιδευση", το οποίο ακολουθούμε και στο «ναννώ».
"Σχολεία με ιδανικά. Είναι γνωστό πως ζούμε σε καιρούς δύσκολους. Το τοπίο που ανοίγεται μπροστά μας είναι ένα τοπίο ποσότητας και όχι ποιότητας. Και όμως όσο υπάρχουν σχολεία σαν το «ναννώ» το οποίο διευθύνουν οι Μπαρμακέλλη Αργυρώ και Τσαγκανός Γεώργιος, οι ελπίδες δεν χάθηκαν... Ο κόσμος που πλάθεται με τα μικρά αυτά παιδάκια δημιουργεί ανθρώπους που μπορούν να συμβαδίσουν άνετα με τους προχωρημένους λαούς. Η ελληνική ιστορία πολλές φορές ήταν αναγκασμένη να ξεκινάει από την αρχή και να οικοδομεί ολοένα σε καινούργια θεμέλια. Η ιστορία του Ελληνισμού είναι μια ιστορία πνεύματος κι όσο κι αν ακούγεται υπερβολικό οι ρίζες του πολιτισμού μπαίνουν μόνο σε τέτοια σχολεία. Αυτά τα μικρά παιδάκια αυτή την κρίσιμη στιγμή, κρατούν στα χέρια τους το μέλλον και την ευτυχία της χώρας μας. Αυτά τα σχολεία απαιτούν όλο το σεβασμό και τον θαυμασμό μας... Ευτυχώς που υπάρχουν!"
"Το «Ναννώ» είναι ένα σχολείο που διακρίνεται για την ευγένεια και την κατάρτιση του προσωπικού, την ποιότητα των εκπαιδευτικών του προγραμμάτων και την αγάπη προς τα παιδιά. Ξεχωρίζει γιατί μέσα από μια ποικιλία ερεθισμάτων προωθεί τη χαρά, την εξερεύνηση, τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και τον πειραματισμό από την μικρή ηλικία, μέσα σε ένα περιβάλλον ασφαλές και προσεγμένο. Συγχαρητήρια για το μεράκι σας!"
"Στην προσχολική εκπαίδευση, περισσότερο από κάθε άλλη βαθμίδα, η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της φαντασίας παίζουν εξαιρετικά σημαντικό ρόλο. Η Αργυρώ Μπαρμακέλλη, με το σχολείο της «ναννώ», με συνεχή επιμόρφωση και αδιάκοπη ενασχόληση με ότι πιο σύγχρονο στο χώρο της εκπαίδευσης έχουν καταφέρει να χτίσουν ένα πρόγραμμα που πατάει τα πόδια του γερά στην παράδοση και την ελληνική ιστορία, ανοίγει τα φτερά του στη δημιουργία και στην τέχνη, και χτίζει χαρακτήρες με πίστη στις πανανθρώπινες αξίες. Γνωρίζω την Αργυρώ από την Ομάδα της Σοφίας Γιαλουράκη και πάντα με εντυπωσίαζε η εργατικότητά της, η διάθεση να μαθαίνει συνεχώς, η χαρά με την οποία ανοίγεται σε καινούργιους τρόπους εκπαίδευσης. Πώς να μην έχει δημιουργήσει ένα από τα καλύτερα Νηπιαγωγεία στην ευρύτερη περιοχή της Νοτιοδυτικής Αττικής;"